Escape Game


Un escape game en physique chimie pour les collègiens. Une activité à prévoir avant les grandes vacances pour reprendre les notions vues dans l'année.

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Quel est le thème ?


Les élèves de la classe sont marins dans un bateau ultra-moderne entièrement informatisé. Brutalement un virus informatique prend le contrôle du bateau. Les élèves, partagés en 8 équipes, vont devoir travailler sur des thèmes de physique et de chimie pour obtenir ensemble des codes qui vont anéantir le virus. Une tablette va guider chaque équipe dans son périple.

Je suis interessé(e)  !

Quel matériel ?


Liste :

Vous aurez besoin d'une salle de cours, 8 tablettes qui vont guider les élèves, quelques mètres de fibre optique (par exemple celle vendue par le CRES), des fils de connexion, une pile, une lampe 4.5V, deux lampes de poche, quatre grandes éprouvettes, un générateur réglable, un multimètre, un tuyau d'arrosage ou d'aquarium de 5m, un entonnoir, une porte de la salle (la principale ou de préférence une autre), des haut-parleurs pour un fond sonore d'ambiance, si possible des volets pour avoir une salle peu éclairée et en option un vidéoprojecteur où sera affiché en temps réel le score de chaque équipe (automatique).

Quelques photos

Questions fréquentes

Comment puis-je le faire avec mes élèves ?

Ce n'est pas possible pour l'instant, je dois améliorer un peu la présentation. Vous pouvez m'envoyer un mail si vous êtes interessés et je vous contacterai plus tard. Par contre, pour information, il faut absolument avoir tout le matériel. Mon application est utilisable sur iPad et tablette Android. Je pense que le format 10 pouces est le plus adapté.

Combien de temps dure l'escape game ?

Le jeu en lui-même 1 h 04 minutes mais il faut 10 minutes de présentation et 10 minutes de débriefing donc en gros 1h30.

Pourquoi cet escape game nécessite-t-il 8 tablettes ?

Avec 8 groupes différents, je savais que je ne pourrai pas jouer le rôle du "maître de jeu" et épauler 8 groupes en même temps. La tablette se charge de ce travail et le professeur n'a plus qu'à surveiller s'il n'y a pas de souci particulier.

Comment les élèves vivent-ils cet escape game ?

J'ai été surpris par leur entrain. Je craignais que ce soit trop long pour eux mais avec les trois classes qui l'ont déjà fait, je n'ai pas ressenti la moindre lassitude. Plusieurs regrettaient même que ce soit terminé.

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